PRESENTACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO

¡Hola a todos y bienvenidos a Literatuadictos! A través de este blog se buscará el perfil competencial a través de la elaboración de unidades didácticas 3.0. Así pues, comenzaremos explicando cuáles son las herramientas didácticas digitales más llamativas para aplicarlas en nuestras clases. 

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TERCERA SESIÓN

Actividad 1. Actividad de inicio, repaso y motivación. Jarchas y moaxajas...¿qué era eso? Definición de la actividad:  Repaso de los contenidos de la sesión anterior centrada en las jarchas y moaxajas a través del visionado de un vídeo y una infografía creada por Piktochart. Agrupamientos:  Gran grupo. Recursos:   Presentación elaborada por la profesora.  Tiempo estimado:  10 minutos.
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PRIMERA SESIÓN

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Actividad 1. Actividad de inicio y motivación. Pregunta ahora o calla para siempre. Definición de la actividad: Lluvia de ideas inicial con la se expondrá el contexto de la literatura medieval y que nos ayudará para conocer la opinión e ideas previas de nuestros estudiantes. Agrupamientos: Actividad en gran grupo. Recursos: Presentación elaborada por la profesora a través de la web Canvas. Tiempo estimado: 10 minutos. Actividad 2. Actividad de desarrollo y motivación. El arte de responder. Definición de la actividad: Realización de un test sobre los contenidos de la unidad con el fin de saber con más exhaustividad qué conocimientos previos poseen nuestros alumnos y así poder medir su evolución durante las sesiones, puesto que el mismo cuestionario se desarrollará al final de la unidad.  Agrupamientos:  Actividad individual. Recursos:   Test diseñado por la profesora a través de la aplicación didáctica Google Form . Tiempo estimado:  15 ...
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